Eduso en acci贸n
Hola blogueros y blogueras 馃榿.
Por ultimo le ped铆 a ChatGpt que inventara una imagen que reflejara la conversaci贸n:
El trabajo de esta semana consiste en hablar con una IA como si fuera una educadora social, en mi caso he escogido Copilolt. Posteriormente tenia que plantear un pronto para que la IA se convirtiera en una persona, con una problem谩tica espec铆fica. El pront que he planteado ha sido el siguiente:
Despu茅s de plantearle esta situaci贸n estuvimos conversando un poco:
Personalmente haciendo esta actividad he sentido mucha curiosidad al ver c贸mo Copilot, en mi caso, pod铆a actuar como un adolescente y responder a mis preguntas. Por otro lado tambi茅n he sentido empat铆a al leer todo lo que me respond铆a este supuesto adolescente.
En segundo lugar, los limites que he podido ver de Copilot cuando adopta el rol que le he encomendado son los siguientes: las respuestas que da son demasiado perfectas, no siente emociones de verdad, en algunos momentos me ha dado toda la informaci贸n de golpe, y sus respuestas son bastante predecibles.
Espero que os haya parecido interesante este post.
Nos vemos pronto馃憖馃挅.
Holaa Marta, me ha parecido una conversaci贸n muy interesante. Creo que has explicado muy bien tanto el proceso como tus sensaciones, especialmente esa curiosidad y empat铆a que comentas.
ResponderEliminarLos l铆mites de Copilot que comentas han sido se帽alados por m谩s personas, esto demuestra tambi茅n una reflexi贸n cr铆tica sobre el uso de la IA y no s贸lo lo positivo de ella.
Como sugerencia, quiz谩s podr铆as profundizar un poco m谩s en el tipo de problem谩tica que planteaste en el prompt o incluir fragmentos donde se viese m谩s claro los l铆mites que comentas de la IA.
En general, me parece una entrada muy compleja, reflexiva y bien enfocada al 谩mbito social.
Muchas gracias por tu consejo Vanesa, lo tendr茅 en cuenta para la pr贸xima.
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